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不磨蹭是最大的進步

時間:2013-01-29 10:42來源:未知 作者:學校廣播站 點擊:
不磨蹭是最大的進步 有一句話送給每一個孩子: 你可以長時間不學習,但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。 怎樣提高學習效率呢?想踢球,我痛痛快快地踢,渾身大汗,暢快淋漓。想聽音樂,我就全神貫注好好聽,陶醉于音樂中,休息剛才那個波濤洶涌的數理

 

不磨蹭是最大的進步

    有一句話送給每一個孩子:你可以長時間不學習,但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。

    怎樣提高學習效率呢?想踢球,我痛痛快快地踢,渾身大汗,暢快淋漓。想聽音樂,我就全神貫注好好聽,陶醉于音樂中,休息剛才那個波濤洶涌的數理化腦瓜子。而只要一打開書本,你必須做到全情投入、心如止水、四大皆空。最怕的是,你學習的時候還想著電視節目,玩的時候又想今天作業還沒寫完。有些學生寫一晚上并不出活,為啥呢?就是因為三心二意!有些家長也渾渾噩噩,只要看到孩子關在房間里,坐在書桌前,就覺得踏實。孩子干什么了?他也不管。有時候孩子在房間里坐上一個晚上,出來喝點水看看電視,家長就橫眉冷對、嘮嘮叨叨:“你看你磨磨蹭蹭的,又出來干啥!”

    學習有兩種狀態。一種像快要餓死的人撲在面包上;一種是眼饞肚子飽,感覺飽了,又想再吃一口。像快要餓死的人撲在面包上一樣學習的人,往往是短時間內進步很快的學生。只有進入這種狀態,孩子才能領略到攻堅大戰前夕,那種波瀾壯闊的盛況。而眼饞肚子飽的孩子往往學得不專心,玩得不痛快,其實是很可憐的。

有一個學生是高二提前參加高考的,當時稱之為“沖刺”,讓高二年級一些成績比較突出的學生先試試水。高二距離實際高考還遠,學生們并不緊張;但是,這個學生就拼命地去學。那時學校條件還比較艱苦,學生們都在平房里上課,沒有電扇,更沒空調。高考前,教室被曬透了,學生們坐在里面,個個熱得大汗淋漓。好在平房外面有許多樹,氧氣充足,空氣涼爽。這個學生就能坐在樹蔭下,一上午都不抬頭。什么蒼蠅的襲擊,蚊子的叮咬,他毫無覺察,紋絲不動。每一次,都有人站在教室門口,欣賞他學習。

    幾個老師議論,這個學生今年高考肯定沒問題。果真,一個高二的孩子,和上千名高三的學生一起考試,竟然拿到了全縣第十名!他被錄取到國防科技大學,后來又考到清華大學讀研究生,現在是美國一所大學的教授。就他的實力,即使讀完三年高中,要沖擊一所那樣的名牌大學,也很困難。但是,他在高考前表現出來的這種拼勁,那種專注,就像一個人在看一本妙趣橫生的小說;外界已經不存在,只有書中的世界呈現在腦海里,通宵都不覺得累。第二天,昨晚的每個情節他還能歷歷在目。當一件事下,全身心樂在其中,就已經是一種享受了。

    德國教育家卡爾·威特曾嚴格地規定兒子的學習時間和游玩時間。小威特學習功課時,老威特決不允許有任何干擾。幼年的小威特平均每天有15分鐘的學習時間。這個階段,其他任何事情一概予以拒絕。父親總是說:“小威特正在學習,現在不行。”到后來,小威特每天只需花費兩個小時學習,就足以勝過同齡的孩子。余下的時間,小威特全部用來運動、休閑和社交,從而成長得更為優秀和全面。

    所以,要想提高孩子的學習成績,培養和開發他們的智力,第一步就要訓練他們的注意力,養成高效率的學習習慣。

 

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